ESCUELA WALDORF MENIÑEIROS
Nuestra Escuela
La Pedagogía Waldorf: Educación Integral y Holística
Las Escuelas Waldorf toman su nombre del primer colegio que aplicó este método pedagógico, creado para los hijos de los empleados de la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria. El filósofo y pedagogo austrohúngaro, Rudolf Steiner (1861-1925), fue el pionero detrás de esta innovadora forma de enseñanza. Steiner enfatizó un profundo entendimiento de la naturaleza humana y reconoció que, dependiendo de la edad del niño, existen distintas formas de aprender.
La meta principal de la Pedagogía Waldorf es ofrecer una educación integral. Esto implica:
Cultivar un pensamiento claro para el conocimiento.
Fomentar un sentimiento solidario hacia el mundo.
Incentivar una voluntad firme para actuar.
Estos fundamentos generan la base para la iniciativa, la fuerza moral, la flexibilidad mental y la responsabilidad social en la vida adulta.
Las Escuelas Waldorf siguen una filosofía educativa centrada en el estudiante:
Reconocimiento de la individualidad de cada niño.
Adaptable a las etapas evolutivas y naturaleza psíquica e individual.
Equiparación de materias intelectuales, artísticas y manuales en el currículo Waldorf.
Como expresó Rudolf Steiner: “Percibir al niño con veneración; educarlo con amor; entregarlo en libertad”. La vivencia precede a la teoría y la interacción entre querer, sentir y pensar es fundamental.
El trabajo conjunto de madres, padres, tutores/as y maestros/as en las áreas educativas, administrativas y económicas es vital. Las Escuelas Waldorf se han extendido globalmente desde su creación en 1919, en Alemania. Hoy en día, existen más de 2,000 escuelas Waldorf de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, y cerca de 1,900 escuelas de Educación Infantil en más de 90 países.
España recibió su primera Escuela Waldorf en 1979 en Las Rozas (Madrid). Desde entonces, el movimiento Waldorf ha crecido y hay alrededor de veinte iniciativas Waldorf distribuidas por todo el territorio nacional.
Sobre Nosotros
Fruto de la Formación en Pedagogía Waldorf: La Historia de la Escuela Waldorf Meniñeiros
En el año 2003, en Lugo, se estableció un hito con la fundación del Jardín de Infancia Waldorf Meniñeiros, nacido tras la primera formación en Pedagogía Waldorf de la región. Desde entonces, nuestra institución ha crecido curso tras curso, junto con la evolución y aprendizaje de nuestros niños.
El 9 de septiembre de 2009 marcó otro importante capítulo en nuestra historia con la inauguración de la ESCUELA WALDORF MENIÑEIROS, el primer colegio Waldorf en Galicia. En el corazón de la naturaleza gallega, contamos con infraestructuras ecológicas y cálidas construidas en madera, idealmente diseñadas para recibir a los estudiantes de Primaria.
Situado en un entorno rural, nuestra escuela está enriquecida por la aldea de Dona, en Santa Marta (Friol), a sólo 15 minutos de Lugo. Este entorno permite el acceso a múltiples actividades rurales como agricultura, granja, hipoterapia, y el aprendizaje de oficios ancestrales y artesanales. Estas experiencias se complementan con talleres de modelado, madera y pintura, fomentando un desarrollo integral del estudiante.
Nuestro enfoque en la educación integral abarca:
Capacidad intelectual: Cultivamos un pensamiento claro.
Capacidad emocional: Fomentamos un sentimiento solidario hacia el mundo.
Capacidad volitiva: Incentivamos una voluntad firme para actuar.
Todo ello construye la base para que los estudiantes desarrollen iniciativa, fuerza moral, flexibilidad mental y responsabilidad social en su vida adulta.
Estamos orgullosos de estar afiliados a la Asociación de Centros Educativos Waldorf de España, y a través de ella, somos parte del Consejo Europeo de Educación Waldorf, la Asociación Internacional de Jardines de Infancia Waldorf y la Alianza para la Infancia.
En 2006, dimos un paso más al organizar un Curso de Pedagogía Curativa, con el apoyo especial de Gloria López, destacada pedagoga curativa.
Finalmente, es esencial resaltar que las Escuelas Waldorf operan como una Comunidad Educativa. La colaboración entre padres y maestros es esencial y fundamental en nuestra filosofía educativa.
EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE
Descubrimiento, Conexión y Crecimiento
En nuestra escuela, la educación al aire libre no es solo una actividad complementaria, sino una piedra angular de nuestro enfoque pedagógico. Creemos firmemente en los beneficios del contacto directo con la naturaleza y en la importancia de inculcar en nuestros alumnos un profundo respeto y conexión con el entorno.
Conexión con la Naturaleza
Nuestros alumnos tienen la oportunidad de sumergirse en una diversidad de actividades al aire libre. Desde explorar las maravillas de la naturaleza, pasando por actividades de campo y granja, nos esforzamos en que cada estudiante conozca y valore el mundo natural que les rodea.
Desarrollo de Habilidades y Valores
Estas experiencias al aire libre no solo les proporcionan conocimientos prácticos, sino que también fomentan el desarrollo de rasgos de carácter positivos: respeto, responsabilidad, amabilidad, independencia, autoconfianza, autodisciplina, habilidades interpersonales, coraje y liderazgo.
Viajes de Estudio
Como culminación de su aprendizaje, cada curso en Secundaria y Bachillerato disfruta de un viaje de estudios, que puede variar entre una semana y quince días. Ya sea haciendo el Camino de Santiago, explorando las riquezas culturales y naturales de España o aventurándose en el extranjero, estos viajes ofrecen a nuestros estudiantes experiencias inolvidables y enriquecedoras.
